无论你的孩子小学已经加入了我们从你很可能会发现,评估,并在这里上学报告澳门威尼斯手机版app下载是不同的,但在支持学生的进步非常有效。

显然,我们的焦点是让您获得丰富的调节和infromation,以帮助您个性化的支持孩子的学习。我们通过一系列的活动,工具和人员,每个上都详细做我们这 Assessment & Reporting Overview 页。 

除了我们平时采访活动同时我们使用时间在关键阶段3(年7〜9),以帮助建立学生自己的学习,教师和家庭之间的牢固关系的责任,并以信心表现良好,以公开考试。

在关键阶段3个目标

学生的目标是在今年7开始确认,并每年九月审核。他们是通过9年的年底达到达到的水平,GCSE成绩衡量指标。

我们设置关键阶段目标,以帮助学生建立长期目标的工作能力。我们使用GCSE成绩帮助学生发展的工作如何与他们的性能水平特别的认识。

让学生在今年7设定的目标,并为学生实现这些牌号未来业绩可能的级别显示在最简单的ESTA表。


例如,针对学生在九年级结束的5+一个档次上当然在11年年底实现7+一个档次。

学生瞄准在9年的端部的4级是在路线为至少一个在11年的端部6级。

这些目标是一个最低限度,并通过学生超过了一贯良好,可以集中努力。 

学生是基于对一个学生喜欢的年龄和以前的程度,然后最近使用的评估和教师判决审查历史结果。

我们总是乐于讨论是否提供给您的孩子的目标仍然适当,不要把任何限制对他们的愿望。

ESTA第二个表显示与以前没有的地方我们多年来8,9和11为学生提供了更宽泛的目标范围更完整的信息。

到改变关键阶段4资格

Reformed GCSEs

在数学上的第一重整的GCSE资格是英语,夏天坐第一把2017年所有课程,在摊派今年11月底将一直夏天2019.key改过自新的GCSE课程的特点是在夏天,在分摊几乎所有的内容11年通过较长的笔试结束后,有更明确的重点记住关键知识。

该分级系统已经从度改变为当前*至g牌号的系统从9至11,9是最高的性能水平。 

到4级被认为是2级通和期望所有学生来实现。学生在16岁或数学的英语没有达到4级将继续研究这些议题沿着自己选择的资格达18岁。

这样的职业训练课程类似于BTECs,科技奖和剑桥大学的国民,现在还包括通过考试外部评估的大量的,在网上或书面要么。

在更改GCSE课程的详细信息是在该页面的资源部分的Ofqual总结。

考试关键阶段3

衡量他们的学习的学生对他们的目标前进,以帮助计划的下一步骤,并提高其在完成考试,我们在每年年底有一个正式的考试信心。这些都是在考试监考书桌随着现在坐在运动通常大厅。小心我们使用纸书写内容和技能评估哪些年内在GCSE考试的风格将坐在他们结束11年的教授。

我们在年度报告末尾提供更多信息,提高这些考试的结果的通信。

这些考试也有助于告知在下一学年做套的任何更改。

考试的这些日期是在每年的父母在开始在学校网站上公布 www.www.iphonelive.org/calendar 

判决书安全

每年从10月开始,我们也提供了 判断安全 为我们如何有信心的基础上,最近的评估工作,即要在9年的年底达到他们的目标的学生。

扩展 长镜头 健康 工作得很好,靠近或超越的目标等级或带顶
安全 运作良好,有可能达到目标的等级/乐队
有风险 要更改或支持他所需要的,在没有达到目标等级的风险

这些代表一定范围的判决信息。他们通过对go4schools,练习簿和反馈等工作明显评估信息支持。

如果学生被描述成 有风险,然后,ESTA可能表明,无论是接近或改变,需要他们的支持水平。通常最好是通过讨论您的孩子最近fedback他们已经收到以及它们如何repsonding给它什么解决。学生在每周的优先级设置导师支持,与老师沟通,并密切监测进展情况,他们的主题直到下一次进度检查。

保护和扩展途径是实现目标正在取得进展的积极反映。

正在进行英语,数学和科学GL测试

为了帮助我们进步,以检查学生们,全国此外,我们利用国家,外部标记,在英语,数学和科学的标准化测试的地方继续他们在年龄组的最高20%。这些提供信息的通知教学有价值和指导未来可能成就的学生。他们在课堂上完成,在期间每年7开始上课时间,并在今年7,8和9月底。

简介评估和报告

我们还提供年度演讲和答问会上向家长关于我们的报告系统。这将发生在这一年的手术的第一个主题 周三10月16日

前几年在学科组进展

在我们今年的第一份报告目标设定此外,我们分享在过去一年所取得的进展的总结。因为我们的各种途径和主题分组:如人文学科和语言有时并不可比infrormation是跨年级组提供。要了解更多的细节和前一年的报告的摘要,还可以链接到go4schools主题marksheets和以前的学年。